|
متن مصوبه شوراي عالي انقلاب فرهنگي
اساسنامه دانشكده علوم قرآني
|
مصوب سيصد و نود و هشتمين جلسه مورخ 20/03/1376 شوراي عاليانقلاب فرهنگي
|
|
تاريخ ابلاغ: 11/01/1376 شماره ابلاغ: 1480/دش
|
شرح:
مقدمه
در مكتبها و نظامهاى الهى، آرامش جامعه، رفاه نسبى،تحقق عدالت و بهطور كلى اعتلا و كمال بشر، در گرو تربيت انسانها در سه محوراصلى:
الف- نحوه ارتباط با خالق هستى
ب- نوع و حدود ارتباط با افرادديگر
ج - نحوه و مورد استفاده از مواهب طبيعى
مىباشد كه بايد برپايه قوانين و ضوابط عادلانه تحقق پذيرد.
در نظام جمهورى اسلامى نيزكه:
1.قانون اساسى آن نشأت گرفته از قرآن مجيد است.
2.مجالس و مجامع قانونگذارى آن موظفند با هماهنگى كامل و حول محور قرآن كريم قوانين را وضع نمايند.
3.دانشمندان و كارشناسان اسلامى مكلفند براى تشخيص صحت و سقم اخبارو احاديث آنها را به قرآن عرضه و كلام خدا را ملاك و ميزان قراردهند.
4.قواى مجريه، قضاييه و بهطور كلى همه كارگزاران سطوح مختلف نظام موظفند، حول محور قرآن مجيد و مكتب اهل بيت عصمت عليهمالسلام به وظايف سازنده وظريف خود قيام نمايند.
5.اين نظام مقدس كه خود را براى تعليم و تربيت صحيح ميليونها كودك، نوجوان، جوان سالخورده و اصولاً جامعه فعلى و نسل آينده متعهدمىداند نياز به اشخاص متدين و متخصصى دارد كه آمادگى و توان تربيت و آموزش ميليونها انسان معصوم و متعهد را در چهارچوب فرهنگ و اخلاق اسلامى، داشته باشند.
براى تحقق اهداف فوق و پيمودن صراط مستقيم، راهى جز تمسك بهعروةالوثقى و كتاب خداوند حكيم نيست.
از بعثت حضرت خاتمالانبياء صلىا... وسلم تا انقلاب شكوهمند اسلامى ايران شرايط مساعدت براى تربيت مطلوب انسانها در پرتوانوار حياتبخش و عالمتاب قرآن كريم و مكتب اهلبيت عليهمالسلام فراهم نگرديد و همچنان اين مشعل هدايت مهجور ماند.
پس از استقرار نظام جمهورى اسلامى نيزعلىرغم اهميت و تأكيد امام راحل و بنيانگذار جمهورى اسلامى (ره)، مقام مظعم رهبرىو رياست محترم جمهورى و با وجود دستگاههاى گسترده آموزشى و فرهنگى گوناگون در كشوربه دلايل مختلف توفيق بايسته رفيق نشد و آثار مخرب تهاجم فرهنگى آلام و مصائب مهلك ساير جوامع منحرف، بر اين ملت شهيدپرور نيز تحميل شد لذا با عنايت به آيه شريفه
(لو ان اهلالقرى آمنوا و اتقوا لفتحنا عليهم بركات منالسماء و الارض)(اعراف (96) و به حكم ضرورت و ابراز علاقه شديد آينده نگران و دلسوزان جامعه و به منظور حفظ دستاوردهاى انقلاب عظيم اسلامى و ساختن نسلى متعهد و فعال، سازمان اوقاف و امور خيريه پس از بررسيهاى لازم نسبت به تأسيس دانشكدههاى علوم قرآنى پيشقدم و با كمك علما و اساتيد قرآنى و كارشناسان معارف اسلامى به تدوين برنامه آموزشی مقطع كارشناسى و تصويب آن در شورايعالى برنامهريزى وزارت علوم و آموزشعالى اقدام نمود.
اينك انتظار مىرود با عنايت پروردگار متعال در جهت توسعه فرهنگ بالنده قرآن كريم بخشى از وظيفه خطير خود را به انجام رسانيده و اين مركز مقدس آموزشى و تربيتى بتواند برمبناى اين اساسنامه معلم، محقق، پژوهشگر، داور، قارى،حافظ، مفسر و مبلغ قرآن مجيد و مديران مهذب و كارآمدى را تربيت كند. انشاءالله
ماده1
**********
دانشكده علوم قرآنى كه يك نهادعلمى، آموزشى و پژوهشى در سطح آموزش عالى است و در مواد بعدى اين اساسنامه دانشكده ناميده مىشود، با شرايط خاص و اهداف ذيل براى مدت نامحدود تأسيسمىشود.
ماده2- هدف
**********
هدف از تأسيس دانشكده:
1-2تربيت نيروى انسانى مهذب، متعهد و متخصص براى تدريس، تحقيق وبرنامهريزى در زمينه علوم، فرهنگ و معارف قرآنى و تبحر در فنون آموزش، حفظ، كتابت و قرائت قرآن كريم در آن حد كه پاسخگوى نياز جامعه و مراكز آموزشى، پژوهشى و فرهنگی كشور بوده و نياز ديگر جوامع اسلامى را نيز برآورده كند.
2-2 نشر و ترويج علوم قرآنى و معارف اسلامى در پرتو مكتب اهل بيت عليهمالسلام، به منظور ارتقاى سطح دانش، فرهنگ، اخلاق و تربيت اسلامى جامعه و اهتمام نسبت به تحقق اين هدف مقدس.
3-2ايجاد محيط مناسب براى بهرهگيرى از امكانات علمى و روشهاى تحققاتى داخل و خارج كشور در زمينه علوم و معارف قرآنى و تبادل اطلاعات علمى،مقالات، محقق، استاد و دانشجو.
4-2تربيت معلم، داور، قارى، حافظ، مبلغ و مفسر قرآن كريم، به منظور گسترش فرهنگ قرآنى در جوامع انسانى.
5-2ايجادزمينه مناسب براى تحقيق علمى و جمعآورى منابع و اطلاعات و تهيه امكانات، براى كشفحقايق و توسعه مرزهاى دانش قرآنى در جهان اسلام.
ماده3- وظايف دانشكده
***********
1-3برگزارى دورههاى آموزش علوم قرآنى.
2-3برقرارى ارتباط مستمر با مراكز آموزشى، علمى و تحقيقاتى داخل وخارج كشور.
3-3تشكيل سمينارها، گردهماييها و جلسات علمى و مبادله اطلاعات ودستاوردها در زمينه جمعآورى فرهنگ و معارف قرآنى.
4-3نشر كتب و رسالات ونشريات و جزوات در رابطه با فرهنگ قرآن و معارف اسلامى به زبانهاى مختلف.
5-3توليد، تكثير و توزيع نوارها و فيلمهاى آموزشى و تحقيقاتی پيرامون علوم قرآنى و ايجاد شبكه توزيع براساس مقررات عمومى كشور.
6-3رشد واعتلاى فرهنگ عمومى در جهت ارزشهاى قرآنى
ماده 4- شخصيت حقوقى
***********
دانشكده داراى شخصيت حقوقى مستقل است، از نظرادارى و مالى زير نظر سازمان اوقاف و امور خيريه و از لحاظ برنامه و آييننامههاى آموزشى تابع وزارت فرهنگ و آموزشعالى است. برنامههاى آموزشى آن به تصويب شورايعالى برنامهريزى مىرسد و مجوز تأسيس دانشكده و شعب آن از طرف شوراى گسترش آموزشعالى صادر مىشود و در چارچوب مفاد اين اساسنامه فعاليت داشته و رئيس آن نماينده قانونى دانشكده در مراجع ذيصلاح است.
ماده 5- حوزه فعاليت
***********
مركز دانشكده تهران است و دانشكده مىتواند درشهرستانها و ديگر مناطق كشور نيز داراى شعبه باشد. تأسيس شعبه منوط به پيشنهاد هيأت امنا و تأييد هيأت مؤسس و تصويب شوراى گسترش آموزشعالى يا ديگر مراجع ذيربط است.
تبصره : شعب دانشكده در شهرستانها داراى عنوان (دانشكده علوم قرآنى) باپسوند نام شهرستان مىباشند.
اين شعب پس از تأسيس از حيث تشكيلات، تأمين منابع مالى، مديريت، اعضاى هيأت علمى و مقررات آموزشى و پژوهشى يك دانشكده كامل محسوب مىشوند، ولى از نظر مقررات مالى و ادارى و ضوابط اجرايى تابع مصوبات هيأت مؤسس و هيأت امناى مركز هستند.
ماده 6اركان
*********
دانشكده داراى چهار ركن است:
1-6هيأت مؤسس دانشكده
2-6هيأت امناى دانشكده
3-6رئيس دانشكده
4-6شوراىدانشكده
ماده 7- هيأت مؤسس
***********
هيأت مؤسس ركن اصلى درتأسيس دانشكده مىباشد و داراى 5 عضو بدين شرح است:
1-7-وزير فرهنگ و ارشاداسلامى (رئيس هيأت)
2-7-نماينده ولى فقيه و سرپرست سازمان اوقاف و امورخيريه (نايب رئيس)
3-7-نماينده ولى فقيه و قائممقام سازمان اوقاف و امورخيريه.
4-7-وزير فرهنگ و آموزشعالى.
5-7-يكى از مشاوران ياكارشناسان ارشد سازمان اوقاف و امور خيريه يا يكى از اعضاى هيأت علمى دانشكده به انتخاب رئيس هيأت كه دبيرى هيأت را نيز برعهده دارد.
تبصره : دبير هيأت موظف است در هر جلسه، خلاصه مذاكرات و متن مصوبات هيأت مؤسس را ثبت و ضبط و با امضاى رئيس هيأت به مراجع ذيربط ابلاغ نمايد.
ماده 8- وظايف هيأت مؤسس
***********
1-8تدوين و تصويب آييننامه داخلى هيأت مؤسس.
2-8سياستگذارى و تصويب ضوابط براى تعيين خط مشى اجرايى و ايجاد شرايط و امكانات لازم در جهت تحقق اهداف دانشكده.
3-8موافقت و تصويب پيشنهادايجاد و يا اصلاح تشكيلات، توسعه دانشكده و يا رشته تحصيلى و تأسيس شعبه جديد وايجاد شرايط براى كسب مجوز از وزارت فرهنگ و آموزشعالى يا مراجع ذيربط و همچنين موافقت با انحلال هريك از شعب يا كل دانشكده.
4-8انتخاب و يا عزل هيأت امناى مركز.
5-8موافقت با فروش، معاوضه و تبديل به احسن اموال غيرمنقول.
6-8بررسى و تصويب ترازنامه، خط مشى اجرايى سالانه كه توسط هيأت امناى مركزى تهيه و پيشنهاد مىشود.
7-8بررسى و اظهارنظر نسبت به گزارشهاى هيأت امنا در مورد فعاليتهاى سالانه دانشكده.
1-8حل و فصل اختلافات ناشى ازشيوههاى مديريت و تصميمگيريها، تفسير مواد اساسنامه و ساير مقررات و ضوابط آموزشى.
9-8اصلاح يا تغيير بعضى يا تمام مواد اساسنامه و اقدام براى تصويب اساسنامه جديد يا تغييرات آن براساس ضوابط و مقررات قانونى.
10-8اتخاذتصميم در مورد نحوه اداره، حمايت، نظارت و هماهنگى شعب دانشكده درشهرستانها.
11-8هيأت مؤسس مىتواند بعضى از وظايف خود را به هيأت امناى مركز واگذار نمايد.
ماده 9- هيأت امناى مركز
**********
هيأت امناى مركز دانشكده، متشكل از 9نفر عضو و 1نفر دبير به شرح زير است:
1-9سه نفر از اعضاى هيأت مؤسس به انتخاب اعضاى هيات مؤسس.
2-9سه نفر از اعضاى هيأت علمى، دانشگاهها، مؤسسات آموزشعالى، ترجيحاً از گروه علوم انسانى يا اساتيدحوزه علميه با حداقل سه سال سابقه تدريس و تحقيق در دانشگاه يا حوزه.
3-9يكنفر روحانى موجه
اين افراد به پيشنهاد هيأت مؤسس و حكم رئيس هيأت مؤسس براى مدت 4 سال منصوب مىشوند و انتخاب مجدد آنان بلامانع است.
4-9نماينده وزارت فرهنگ و آموزشعالى.
5-9استاندار يا مشاور يا معاون استاندارتهران.
تبصره1- رئيس دانشكده با عنوان دبير هيأت امنا بدون حق رأى در جلسات هيأت امنا شركت مىكند.
تبصره 2- هيأت امنا در اولين جلسه از بين خود يك نفررا به عنوان رئيس هيأت امنا براى مدت 4 سال تعيين مىكند. رئيس هيأت مسؤوليت اداره جلسات و ابلاغ مصوبات را برعهده دارد.
ماده10- وظايف هيأت امنا
***********
1-10تهيه و تصويب آييننامه داخلى هيأتامنا.
2-10تعيين خط مشى اجرايى دانشكده و پيشنهاد آن براى تصويب به هيأتمؤسس.
3-10تصويب بودجه سالانه دانشكده و مؤسسات تابعه كه توسط رئيس دانشكده پيشنهاد مىشود و ارائه آن به مراجع ذيربط.
4-10تشخيص ضرورت تأسيس مقاطعتحصيلى و شعب جديد و نيز مؤسسات تحقيقاتى و علمى و واحدهاى ادارى و مالى و اجرايی دانشكده و پيشنهاد به مراجع ذىربط.
5-10بررسى گزارش سالانه رؤساىدانشكدهها و تصميمگيرى در مورد رفع مشكلات و نقايص و اتخاذ روش پيشرفت بهترامور.
6-10بررسى نيازهاى تشكيلاتى دانشكدهها و تصويب آن و ارائه به مراجع ذيربط.
7-10نظارت برحسن اجراى مصوبات، هدايت و ايجاد هماهنگى در تمام فعاليتهاى آموزشى و پژوهشى، علمى و فرهنگى و امور مالى و ادارى دانشكده و واحدهاى تابعه.
8-10بررسى مسائلى كه طرح آن به نظر رئيس دانشكده ضرورت دارد.
9-10جلب و قبول كمكها و هدايا از اشخاص حقيقى يا حقوقى به صورت نقدى يا غيرنقدى.
10-10اخذ تصميم در باب نحوه ارتباط با حوزه، مؤسسات آموزشعالی دانشگاهها و مؤسسات عملى و فرهنگى، داخلى، خارجى، در چهارچوب مقررات كشورى.
11-10تعيين ضوابط اختصاصى پذيرش دانشجو.
ماده11- شوراى دانشكده
***********
شوراى دانشكده مطابق مقررات مؤسسات آموزشعالی تشكيل مىشود:
1-11دانشكده مىتواند علما و دانشمندان برجسته داخلی و خارجى را با تصويب شوراى دانشكده و تأييد هيأت امنا به عضويت افتخارى هيأت علمی دانشكده بپذيرد.
ماده12- رئيس دانشكده
***********
رئيس دانشكده و رئيس هريك از شعب آن به پيشنهاد هيأت امناى مركز يا هيأت امناى شعب وتأييد رئيس هيأت مؤسس از بين اعضاى هيأت علمى دانشكده يا دانشگاهها و مؤسسات آموزشعالى يا استادان حوزههاى علمى انتخاب و با حكم نماينده ولى فقيه و سرپرست سازمان اوقاف و امور خيريه منصوب مىشود و در چهارچوب مفاد اين اساسنامه فعاليت داشته و نماينده قانونى دانشكده در مراجع ذيصلاح است.
ماده 13
***********
اشخاص واجد شرايط براى معاونت دانشكده (طبق نمودارتشكيلاتى) توسط رئيس دانشكده پيشنهاد و پس از تأييد هيأت امنا با حكم رئيس دانشكده منصوب مىشود.
ماده 14- انتخاب دانشجو
***********
انتخاب دانشجو از بين داوطلبان واجد شرايط از طريق آزمون سراسرى و مطابق ضوابط سازمان سنجش آزمون كشور و ضوابط اختصاصى دانشكده صورت مىگيرد و در پايان دوره به فارغالتحصيلان مدرك مرسوم دانشگاهى اعطا مىشود.
تبصره 1- دانشكده در صورت ضرورت مىتواند با تأييد هيأت امنا از طريق سازمان سنجش آموزش كشور، طى آزمون خاص داوطلبان واجد شرايط را بپذيرد.
تبصره 2- ضوابط اختصاصى دانشكده براى پذيرش دانشجو هرساله توسط هيأت امناى مركز تهيه و براى اجرا ابلاغ مىشود.
ماده 15- منابع مالى
***********
نظر به اينكه دانشكده مؤسسه عامالمنفعه مىباشد، هزينههاى آن از طريق سازمان اوقاف و امور خيريه از منابع زير تأمين مىشود:
115وجوه بريه و اعتبارات مربوط به موقوفاتى كه به تشخيص سرپرست سازمان اوقاف و امور خيريه مصرف عوايد آنها با اهداف دانشكده موافق است.
2-15كمكهاى مردمى و مؤسسات خيريه و درآمدهاى اختصاصى حاصل ازسرمايهگذارى و قبول وصايت.
3-15شهريه دانشجويى (به شرط تصويب هيأت امنا وتأييد هيأت مؤسس).
4-15درآمدهاى حاصل از انجام خدمات آموزشى و پژوهشى براىاشخاص و مؤسسات دولتى و غيردولتى.
5-15كمكهاى مقام معظم رهبرى و دولت جمهورى اسلامى ايران.
تبصره - كليه وجوه مكتسبه، اموال منقول و غيرمنقول موجود دانشكده يا آنچه كه بعداً كسب مىشود از طريق دولت يا مؤسسات خيريه، نهادها واشخاص حقيقى و حقوقى به دانشكده واگذار مي شود، حكم اموال سازمان اوقاف و امورخيريه را دارد و منحصراً بايد صرف تحقق اهداف دانشكده شود.
ماده16
***********
انحلال دانشكده بنا به پيشنهادهيأت مؤسس و تصويب شوراي گسترش آموزش عالي امكان پذير خواهد بود و پس از تصويب، هيأت تسويه مركب از سه نفركه دو نفر به انتخاب هيأت مؤسس و يك نفر نماينده وزارت فرهنگ و آموزش عالي تشكيل، وبا رعايت مقررات قانوني امر تسويه را به عهده خواهد داشت. پس از تسويه كليه اموال وداراييهاي باقي مانده در اختيار سازمان اوقاف و امور خيريه قرار خواهدگرفت.
تبصره: در صورت تصويب انحلال، دانشكده موظف است كليه تعهدات مربوط به دانشجويان موجود و در حال تحصيل را تا اتمام دوره تحصيلات آنان با نظارت وزارت فرهنگ و آموزش عالي به نحو مطلوب به انجام رساند.
ماده 17
***********
هرگونه تغيير در مفاد اين اساسنامه به پيشنهاد هيأت مؤسس و تصويب شوراي گسترش آموزش عالي خواهد بود.
ماده18
***********
اين اساسنامه مشتمل بر مقدمه و 18 ماده، 53 بند و 8تبصره در جلسه مورخه 76/01/23 شوراي گسترش آموزش عالي به تصويب رسيد و در جلسه 398مورخ 76/03/20 شوراي عالي انقلاب فرهنگي تأييد و تصويب شد و از تاريخ ابلاغ لازم الاجرا مي باشد.
|
اطلاعات تماس